Depuis 2017, l’Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL) mène des travaux de recherche à l’échelle nationale afin de soutenir des échanges fondés sur des données probantes au sujet de la formation en ligne dans l’enseignement postsecondaire canadien. À mesure que l’intérêt pour ces travaux s’est accru, les établissements ont de plus en plus cherché à savoir comment appuyer plus directement la recherche de l’ACRFL, tout en mobilisant davantage leurs équipes autour de nos résultats.
En réponse à cette demande, l’ACRFL a mis en place des partenariats institutionnels — une nouvelle option conçue spécifiquement pour les établissements postsecondaires.
Pourquoi des partenariats institutionnels ?
Les partenariats institutionnels visent à offrir un soutien stable et aligné sur les valeurs de l’ACRFL pour ses activités de recherche et de mobilisation des connaissances. Ce modèle contribue à assurer que l’ACRFL puisse continuer à fonctionner de façon indépendante, demeurer accessible à l’ensemble du secteur et répondre de manière réfléchie aux questions et aux défis émergents en formation en ligne.
Parallèlement, les partenariats institutionnels créent des occasions d’engagement élargi envers les travaux de l’ACRFL, à travers les différents rôles et équipes au sein d’un établissement.
Ce que comprennent les partenariats institutionnels
Les partenariats institutionnels offrent :
- un accès, à l’échelle de l’établissement, aux activités de perfectionnement professionnel et aux événements payants de l’ACRFL, sans frais supplémentaires ;
- la possibilité de demander des présentations virtuelles privées, au cours desquelles un membre de l’équipe de recherche de l’ACRFL partage les résultats récents, en discute les implications et répond aux questions d’une équipe institutionnelle ;
- aucune limite quant au nombre de personnes au sein d’un établissement pouvant profiter de ces occasions.
Cette structure est intentionnellement conçue pour favoriser la participation de personnes occupant divers rôles, notamment en leadership académique, au sein des équipes d’enseignement et d’apprentissage, en formation en ligne, en conception pédagogique, en recherche institutionnelle, ainsi qu’en politiques ou en gouvernance.
Prochaines étapes
Si votre établissement pourrait être intéressé par un partenariat institutionnel, ou si vous n’êtes pas certain(e) que votre établissement soit déjà partenaire, nous vous invitons à communiquer avec nous.
Il nous fera plaisir de vérifier la situation pour vous et de partager de plus amples renseignements.
Les partenariats institutionnels constituent l’un des moyens par lesquels l’ACRFL peut continuer à soutenir un dialogue réfléchi et fondé sur des données probantes sur la formation en ligne au Canada — tout en demeurant indépendante, accessible et alignée sur les besoins du secteur.